用力部位、触弦速度与音色的基本关系上文曾提及点与线只是最基本的音色分类，日照古筝教学考级班，实际演奏中，音色的变化丰富而微妙，不能全部以点与线来概括。在明白点与线的基本演奏方法后再来谈谈用力部位、触弦速度与音色的关系。
一般来说，参与演奏的主要关节依次为手指小关节、中关节、大关节、手腕、小臂、大臂。演奏中，参与发力的关节越大，所发出的力量也越大，声音也更宽，反之，参与的关节越小，力量越小；而触弦速度越快，声音越集中，触弦越慢则反之。如演奏“双抹”，往往是快速密集的16分音符，这时强调点状的颗粒性、均匀度。因此，我们应该以手指小关节为主，以快触弦快放松的方法演奏以发出灵巧、弹性的音。
深度
古筝左手的点按滑揉、右手义甲的入弦深度均应根据不同技巧的要求和曲情的需要来确定。一般来说，揉弦宜浅，以不明显改变原音音高为度，但对于某些地方风格强烈的乐曲，需要产生幅度较大的音波(吟揉)或略带紧张感的重颤(擞音)时，则左手揉弦应有一定的深(有时可以揉按至上一级音高的深度)。
弹奏按音、滑音，要讲求准确的按压深度，这就涉及到音程问题。古筝采用不同的律制定弦，各音的音程大小是有所差别的：采用五度律(三分律)定弦的，大二度音程为204音分，小二度90音分(古代小半音)。采用纯律定弦的大二度中又有大全音和小全音之分，1～2、4～5、6～7属大全音，为204音分;2～3、5～6属小全音，182音分;小二度音程则大于五度律，日照古筝教学，为112音分(古代大半音)。所以按、滑音时两种律制的左手按压深度严格来说是不一样的。基础训练中，如何掌握按滑音准确度，尤为重要。应将具体要领对学生讲清楚，古筝教学，把弦按滑至上一级音高后，可与相邻的上一级本音进行比较，直至音高相等。
古筝是一种古老且流传较广的民族弹拨乐器，它那独特的演奏技法和充满个性的音色早已融人中华民族的血脉，烙上了民族文化的印记。在民族文化的长河中，日照古筝教学业余班，特别是当历史走向现代，许多悠久的民族民间艺术面临失传时，古筝的学习却掀起了一个又一个热潮。尤其是对于古筝音色和演奏技法的探索、乐器的改进以及古筝表现力的挖掘，已经成了当今筝乐爱好者研究的课题。
运用科学的弹奏方法。准确把握古筝演奏的音色
弹奏方法不正确，会导致指关节不灵敏，手臂肌肉紧张，音色也虚而不实。体现在乐曲中便是快板不快，即使快，也犹如幼儿跑步 “踉踉跄跄”，音的清晰度较差；慢板乐曲则为强音不强，弱音不弱，使乐曲单调乏味。科学的弹弦方法应遵循以下几点。
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