古筝教学,燕飞泥文化传媒(在线咨询),山东古筝教学培训点

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古筝教学,燕飞泥文化传媒(在线咨询),山东古筝教学培训点

 优秀的演奏者应该在掌握好基本音色的基础上不断去捕捉、感受、体验音乐中的情绪变化,有目的的去应用不同的手段来控制音色以达到自己所追求的音乐诉求。上文主要阐述了演奏中放松与用力的关系、点与线的音色概念与演奏以及发力部位、触现速度与音色的...


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 优秀的演奏者应该在掌握好基本音色的基础上不断去捕捉、感受、体验音乐中的情绪变化,有目的的去应用不同的手段来控制音色以达到自己所追求的音乐诉求。上文主要阐述了演奏中放松与用力的关系、点与线的音色概念与演奏以及发力部位、触现速度与音色的基本关系。当然,音色的变化是丰富而奇妙的,这首先与演奏者的音乐审美和音乐想象有关,同时也与演奏方法密不可分。上文只是针对教学中有关音色的基本问题进行了论述,重点阐述了基本触弦方法与音色的关系,除此之外,触弦点的选择、义甲的角度等也与音色息息相关


 在古筝的教学及演奏中,怎样做到音质、音色的纯净优美,身姿动作的大方洒脱,曲思感情的自然表露,这可以说是一门演奏美学,古筝教学,从更高层次的意义上来说,它也是一门表演科学。通过在古筝教学与演奏实践经验中摸索到的几个“度”,与大家分享古筝的演奏美学。

长度

  左手按滑音的位置与筝码的适宜距离(长度),莒县古筝教学培训点,一般来说,山东古筝教学培训点,是15~16cm左右。当然,这个位置可以根据铜弦的松紧、码子的高低以及乐曲表达的需要而作适当的调整:如弦张得较紧,按弦吃力时,手可稍向左移;筝码(特别是高音区的小码子)偏低时,为保证音高的到位(特别是小三度滑音),手可稍向右移。                                              


坚持“肩一腕一指”三点一线的原则

      即以肩为轴,大臂的力量通过手腕而抵达到指尖。练琴时不要孤立地注重手的动作,避免手指动作过大、手腕过于跳动和手臂的僵硬;而应该让大小臂放松,自然下垂。一般是松到胳膊用力与其承受的重力相等即可。正确的感觉是胳膊重力自然向下,成似落非落的感觉。胳膊只起方向盘的作用,运用腰部的力量,弹弦时的力是放松、协调并集中到指尖,如此弹出的音色明亮、结实。如何把握古筝演奏的音色。


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