实际演奏中，发力与放松转换的时间越短，发力关节越小，力点则越集中。手指小关节是我们与琴弦接触最近的一个关节，因此小关节的独立、灵巧是至关重要的，但仅仅靠小关节本身的力量却又无法满足深、沉、厚重等效果的，因此从用力的角度，我们即要能掌握小关节主动的快触弦快放松的演奏方法又要能把握大臂主动的慢触弦慢放松等多种用力方式。
视唱练耳贯穿于古筝教学的全过程
古筝又名“秦筝”，是中国最古老的弹弦乐器之一，其发音清脆悦耳，如泉流畅。按五声音定弦，极具中国民族特色。筝的音域宽广，音色明亮、清脆，与人声十分近似，演奏起来十分迷人。它可奏单音曲调或和弦，也可双手演奏，同时发出六个音。右手用姆指、食指、中指弹拨琴弦，左手在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音变化，以润美音色、装饰旋律。右手有托、劈、挑、抹、剔、勾，还有摇指、琶音、撮等指法。左手有按、滑、揉、颤等指法，重按可使原音增高大二度或小三度音程。那么你按的音准不准，完全取决于你的乐感。视唱练耳的目的就是培养一个人的乐感。
一堂古筝教学课可以粗略地划分为基础练习与作品试奏两个部分，在这两部分教学中，视唱练耳都发挥着重要的作用。基础练习就是基本功训练，其中最重要的是音阶练习，要解决的主要问题是音准。古筝按五声音定弦，筝舸古筝培训学校，4与7都是通过左手按弦变化得来的，如果没有良好的视唱练耳基础，表达音高就无从谈起，演奏技巧更是无本之木、无源之水。作品试奏是古筝教学的重要组成部分，包括对旋律部分的处理，其中对一部全新完整作品的旋律处理实质上就相当于视唱若干个乐句，而听老师示范或他人对作品的演绎，需要良好的练耳训练作为基础。良好的听觉可以帮助学生正确分析作品结构加强音乐记忆力。
角度
众所周知，古筝义甲触弦的角度直接影响到音质和音色。一般认为，日照筝舸古筝培训，夹弹法义甲弹弦的方向与筝弦平面构成向下45度左右的夹角，提弹法则构成向上45度左右的夹角。但实际情况要复杂得多：夹弹法的向下45度夹角主要是对大、食、中三指的托、抹、勾而言，其反弹指法劈、挑、剔则通常是向上进行的。提弹法中大拇指由于受手形的限制，其义甲一般是斜戴的，因此实际托弦方向是往前向右上方斜向进行的(就右手而言，下同)，既与筝平面构成向上45度夹角，又与纵切面构成向右前45度的夹角。否则，筝舸古筝培训基地，如果没有后一夹角，光是向正前上方弹奏，则音色刚硬缺乏柔美，也不便于快速弹奏。
中指、食指、无名指勾、抹、打之正确方向则是向右后上方斜向进行，在与平面构成向上45度夹角的同时，还与纵切面构成向右后30度左右的夹角。摇指技巧中，义甲擦弦的角度可以分为两种情况：食指摇与纵切面(也可看作是与前岳山)构成向左后右前30度左右的夹角，拇指摇则与前岳山构成小于30度的夹角比较合理
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