在古筝的教学及演奏中，怎样做到音质、音色的纯净优美，身姿动作的大方洒脱，曲思感情的自然表露，这可以说是一门演奏美学，五莲县古筝教学，从更高层次的意义上来说，它也是一门表演科学。通过在古筝教学与演奏实践经验中摸索到的几个“度”，与大家分享古筝的演奏美学。
长度
左手按滑音的位置与筝码的适宜距离(长度)，一般来说，是15～16cm左右。当然，这个位置可以根据铜弦的松紧、码子的高低以及乐曲表达的需要而作适当的调整：如弦张得较紧，按弦吃力时，儿童古筝教学，手可稍向左移;筝码(特别是高音区的小码子)偏低时，为保证音高的到位(特别是小三度滑音)，手可稍向右移。
意境美
古筝曲中，无论是传统曲目，专业古筝教学，还是现代创作曲目，大都有很好的意境，对于各种通过音乐描绘的意境，要让学生在练习中不断地去领会、去辨析。同样描写水面的美，由于其乐曲内涵不一样，所表现的意境美也大相径庭，如《渔舟唱晚》里所呈现的那种“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的景象乃是一种恬美；《洞庭新歌》中所描绘的那种“长烟一空，湖光潋滟”的意境属于秀美；至于《战台风》中“风狂雨暴，波浪滔天”的场面，则是一种壮美。而筝曲中的这些意境都是通过勾、挑、托、劈、划、摇等技法来描绘来表现的，古筝教学价格，所以，意境美的描绘，同音色美、韵律美的表现又是紧密相关的，要在表现中描绘，在描绘中表现。让意境美充分表现古筝音乐所独有的特色。
优秀的演奏者应该在掌握好基本音色的基础上不断去捕捉、感受、体验音乐中的情绪变化，有目的的去应用不同的手段来控制音色以达到自己所追求的音乐诉求。上文主要阐述了演奏中放松与用力的关系、点与线的音色概念与演奏以及发力部位、触现速度与音色的基本关系。当然，音色的变化是丰富而奇妙的，这首先与演奏者的音乐审美和音乐想象有关，同时也与演奏方法密不可分。上文只是针对教学中有关音色的基本问题进行了论述，重点阐述了基本触弦方法与音色的关系，除此之外，触弦点的选择、义甲的角度等也与音色息息相关
古筝教学价格、燕飞泥文化传媒、五莲县古筝教学由日照燕飞泥文化传媒有限公司提供。“文化艺术交流服务,企业管理咨询服务,企业营销策划”就选日照燕飞泥文化传媒有限公司（www.rzyanfeini.com），公司位于：山东省日照市东港区北京路198号(会展中心)，多年来，燕飞泥文化传媒坚持为客户提供优质的服务，联系人：唐晓飞。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。燕飞泥文化传媒期待成为您的长期合作伙伴！
