首先我们来了解触弦与发音的关系。演奏中，我们将力量通过手指与琴弦的摩擦力量传递给琴弦，而琴弦通过震动，通过琴的共鸣体将声音传递出来。因此，要使古筝发出声音，手指将力量释放于琴弦的瞬间手指必须是有一定的紧张度的，否则力量传不出来，声音也虚。将身体之力通过手指传递给琴弦时，一定的紧张度是必要的。
松则通，放松是用力的准备，是力量在运动过程中不断转化、不断积蓄新鲜力量的保证。我们在演奏中强调“放松”是为了让力量贯通，而力量贯通的目的是为了各关节的协调以便更好的发力，日照古筝学校排名，让力量更好的作用于乐器。演奏中的放松不等同于睡觉或休息时的“松懈”。我们的演奏实际上是一种运动，因此我们所谓的放松、用力都应该放在运动的状态中来考虑。
教学中，我们强调“松而不懈、紧而不僵”，把握好松、紧的度，并处理好用力与放松的转换问题，日照古筝学校招聘，而不是一味的强调放松。
古筝是一种古老且流传较广的民族弹拨乐器，它那独特的演奏技法和充满个性的音色早已融人中华民族的血脉，烙上了民族文化的印记。在民族文化的长河中，特别是当历史走向现代，许多悠久的民族民间艺术面临失传时，古筝的学习却掀起了一个又一个热潮。尤其是对于古筝音色和演奏技法的探索、乐器的改进以及古筝表现力的挖掘，已经成了当今筝乐爱好者研究的课题。
要选择适合乐曲音色的古筝弹奏
古筝从大的方面可分为普通练习型和专业演奏型两类。其长度、宽度、材料不同，音色也就不同。有的古筝音色似钢琴一样明亮，有的柔和，有的暗淡等。因此，用同一古筝去弹奏不同风格的乐曲是不合适的。在弹奏前要分析乐曲是现代派还是古典派等因素，然后再选择和曲目适应的古筝来弹奏
在古筝的教学及演奏中，怎样做到音质、音色的纯净优美，古筝学校，身姿动作的大方洒脱，曲思感情的自然表露，这可以说是一门演奏美学，从更高层次的意义上来说，它也是一门表演科学。通过在古筝教学与演奏实践经验中摸索到的几个“度”，日照古筝学校老师，与大家分享古筝的演奏美学。
长度
左手按滑音的位置与筝码的适宜距离(长度)，一般来说，是15～16cm左右。当然，这个位置可以根据铜弦的松紧、码子的高低以及乐曲表达的需要而作适当的调整：如弦张得较紧，按弦吃力时，手可稍向左移;筝码(特别是高音区的小码子)偏低时，为保证音高的到位(特别是小三度滑音)，手可稍向右移。
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